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        上海少兒圖書館新館將打造多樣“樂”空間 預計2020年建成開放

        2017-9-25 16:41:13

        來源:東方網 作者:包永婷、劉曉晶 選稿:葉頁

        專題:上海公共文化服務相關情況介紹

          東方網記者包永婷、劉曉晶9月25日報道:在今天下午舉行的上海市政府新聞發布會上,市文廣影視局局長于秀芬透露,上海市少年兒童圖書館新館普陀長風地區,預計于2020年建成并對外開放。在服務對象上,新館與南京西路的現館進行細分,新館主要面向4-16歲的少兒,提供圖書借閱、知識體驗、展覽展示、培訓教育、文化交流等。

          今年第四季度,上海又有一批即將開放、開工或啟動的重大文化設施項目。在今天下午舉行的上海市政府新聞發布會上,于秀芬表示,上海交響音樂博物館將于10月1日起對外開放,上博東館、上圖東館、程十發美術館都將于9月底開工。上海市少年兒童圖書館新館建設也是其中一項重點工作。

          據介紹,上海市少年兒童圖書館新館選址位于大渡河路以南、古北路橋以東的普陀區長風板塊內,建設用地面積約6000平方米,建筑總面積16000平方米。新館將根據先進性、適用性、可塑性、生態性、安全性的建設原則,建成外觀新穎和諧、內部功能面向未來、運營成本可控的智慧型少年兒童圖書館。

          目前,新館正在確定設計方案的過程中,力爭于年內開工,其內部功能將隨著項目建設不斷推進繼續深化。其中,閱讀區的設計要為不同年齡層次的少年兒童設置不同的“樂學空間”,根據不同年齡的特點和需求,設計不同的閱讀場景和體驗空間,讓孩子親近知識、親近自然、親近藝術,用多維度的閱讀方式,構建一座能讓孩子情感與智力同時增長的圖書館。新館將設置專為孩子們設計的“樂創空間”,通過提供新技術、新設備,鼓勵孩子接觸新事物,增進創新力,構建一座能夠激發想象力和創造力的圖書館。此外,還將設置讓孩子們自主交流討論的“樂享空間”,鼓勵跨文化、跨國界、跨背景的孩子相互學習,彼此交流,構建一座培育開放視野與協作精神的圖書館。

          在回答記者提問環節,于秀芬表示,根據目前計劃,上海市少年兒童圖書館新館預計于2020年建成并對外開放。新館建成后,將與現館在服務對象上進行細分:其中,新館主要面向4-16歲的少兒,提供圖書借閱、知識體驗、展覽展示、培訓教育、文化交流等服務;現館將承擔0-3歲低幼讀者服務、特殊群體服務、特色館藏保護、少兒閱讀發展研究與指導等功能。

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        上海少兒圖書館新館將打造多樣“樂”空間 預計2020年建成開放

        2017年9月25日 16:41 來源:東方網

        專題:上海公共文化服務相關情況介紹

          東方網記者包永婷、劉曉晶9月25日報道:在今天下午舉行的上海市政府新聞發布會上,市文廣影視局局長于秀芬透露,上海市少年兒童圖書館新館普陀長風地區,預計于2020年建成并對外開放。在服務對象上,新館與南京西路的現館進行細分,新館主要面向4-16歲的少兒,提供圖書借閱、知識體驗、展覽展示、培訓教育、文化交流等。

          今年第四季度,上海又有一批即將開放、開工或啟動的重大文化設施項目。在今天下午舉行的上海市政府新聞發布會上,于秀芬表示,上海交響音樂博物館將于10月1日起對外開放,上博東館、上圖東館、程十發美術館都將于9月底開工。上海市少年兒童圖書館新館建設也是其中一項重點工作。

          據介紹,上海市少年兒童圖書館新館選址位于大渡河路以南、古北路橋以東的普陀區長風板塊內,建設用地面積約6000平方米,建筑總面積16000平方米。新館將根據先進性、適用性、可塑性、生態性、安全性的建設原則,建成外觀新穎和諧、內部功能面向未來、運營成本可控的智慧型少年兒童圖書館。

          目前,新館正在確定設計方案的過程中,力爭于年內開工,其內部功能將隨著項目建設不斷推進繼續深化。其中,閱讀區的設計要為不同年齡層次的少年兒童設置不同的“樂學空間”,根據不同年齡的特點和需求,設計不同的閱讀場景和體驗空間,讓孩子親近知識、親近自然、親近藝術,用多維度的閱讀方式,構建一座能讓孩子情感與智力同時增長的圖書館。新館將設置專為孩子們設計的“樂創空間”,通過提供新技術、新設備,鼓勵孩子接觸新事物,增進創新力,構建一座能夠激發想象力和創造力的圖書館。此外,還將設置讓孩子們自主交流討論的“樂享空間”,鼓勵跨文化、跨國界、跨背景的孩子相互學習,彼此交流,構建一座培育開放視野與協作精神的圖書館。

          在回答記者提問環節,于秀芬表示,根據目前計劃,上海市少年兒童圖書館新館預計于2020年建成并對外開放。新館建成后,將與現館在服務對象上進行細分:其中,新館主要面向4-16歲的少兒,提供圖書借閱、知識體驗、展覽展示、培訓教育、文化交流等服務;現館將承擔0-3歲低幼讀者服務、特殊群體服務、特色館藏保護、少兒閱讀發展研究與指導等功能。

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